栖贤山题库

汇三教典籍之要义，集千年文脉之精华。设题辨理，探赜索隐；以问启智，悟道明心。

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孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。”他认为个人修养的完成（“成”）依赖于什么？
A 权力
B 知识
C 音乐的熏陶与和谐（乐）
D 财富
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“学然后知不足，教然后知困。”出自《礼记·学记》，这句话说明了什么？
A 学习让人骄傲
B 不用学就知道
C 通过学习和教学，能更清醒地认识到自己的无知和困惑
D 教学很困难
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孟子认为培养“浩然之气”的方法是“配义与道”，这启示我们真正的智慧和力量来源于？
A 结交权贵
B 读书破万卷
C 身体锻炼
D 长期坚持做合乎道义的事情
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“毋意，毋必，毋固，毋我。”孔子提出的这“四毋”，是告诫我们在学习和思考时要杜绝什么？
A 表达观点
B 交朋友
C 所有想法
D 主观臆断、绝对肯定、固执己见、自私自我
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下列哪种情况，属于“学而不思则罔”的典型表现？
A 读书后写总结
B 把书中的观点讲给别人听
C 读了很多书，但遇到实际问题还是不会分析解决
D 读书时经常提问
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“知耻近乎勇。”儒家把“知耻”看作哪种重要品质的开端？
A 勇气
B 仁爱
C 诚信
D 智慧
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子路问“闻斯行诸？”，冉有问同样的问题，孔子却给了相反的回答。公西华感到困惑，孔子解释说“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”这最生动地体现了什么教育原则？
A 一视同仁
B 启发诱导
C 因材施教
D 有教无类
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“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”出自《礼记·学记》，这个比喻强调了什么的重要性？
A 后天的教育和学习
B 好的老师
C 天赋
D 学习环境
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孔子说“吾十有五而志于学”，将“志于学”放在人生第一阶段，这说明了什么？
A 他很早熟
B 古代上学早
C 他记忆力好
D 确立学习志向是人生成长的基石和起点
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“学如逆水行舟，不进则退。”这句话形象地说明了学习需要怎样的态度？
A 顺其自然
B 持续努力，不能松懈
C 随波逐流
D 找到捷径
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儒家“智”的内涵，除了知识，更强调什么？
A 反应速度
B 记忆力
C 计谋策略
D 明辨是非善恶的能力和智慧
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下列哪项是对“循循善诱”教学方法的描述？
A 放任不管
B 直接给出答案
C 有步骤、有耐心地引导和启发学生
D 严厉批评
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“知者动，仁者静。”孔子认为智者和仁者在性情上有何不同侧重？
A 智者安静，仁者好动
B 都静
C 智者活跃变通，仁者沉静稳重
D 都动
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孟子说“梓匠轮舆能与人规矩，不能使人巧。”这句话对教育的启示是？
A 老师可以传授法则（规矩），但真正的巧妙和精通（巧）需要学生自己实践和体悟
B 学生必须聪明
C 老师能教会一切
D 教育无用
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下列哪种行为，是“好为人师”的典型表现？
A 在别人未请教时，就急于指出对方的错误并给出建议
B 虚心请教
C 认真备课
D 耐心解答学生疑问
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“学而优则仕”在当代社会，可以拓宽理解为？
A 只有当官
B 学习只为文凭
C 学有所成后，应当服务社会、承担责任
D 学习好就有钱
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“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。君子生非异也，善假于物也。”荀子这段话强调学习要善于什么？
A 爬得高
B 借助外部工具和条件（假于物）
C 声音大
D 自己努力
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孟子说“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”他强调在学习中什么器官的作用至关重要？
A 口
B 手
C 耳目
D 心（大脑的思考功能）
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下列哪项描述，符合“启发式教学”的特点？
A 老师讲，学生听
B 老师直接给答案
C 学生自学
D 老师创设情境，提出问题，引导学生自己得出结论
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“知者乐水”是因为智者欣赏水的哪种特性，并与之共鸣？
A 水的危险
B 水的灵动、顺应、明澈与生生不息
C 水的滋养
D 水的柔弱
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“读万卷书，行万里路。”这句古语与儒家哪方面的学习思想相通？
A 只旅行
B 强调理论与实践（知与行）相结合
C 只读书
D 不学习
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孔子说“性相近也，习相远也。”这强调了什么对塑造人的巨大影响？
A 出生地域
B 先天遗传
C 后天的学习、环境和习惯
D 家庭财富
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“不愤不启”的“愤”指的是学生处于怎样的状态？
A 心里苦苦思索而尚未想通的状态
B 兴奋
C 愤怒
D 勤奋
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下列哪种做法，有助于实现“教学相长”？
A 老师鼓励学生质疑，并在解答中深化自己的理解
B 师生互不往来
C 学生完全听从老师
D 老师拒绝学生提问
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荀子说“学不可以已。”意思是学习应该？
A 年轻时学
B 可以停止
C 永不停歇，持之以恒
D 偶尔学学
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“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”出自《大学》，描述了学习的心理过程，起点“知止”指什么？
A 知道休息
B 停止学习
C 知道学习的目标和应止于至善的道理
D 知道放弃
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孔子说“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”这体现了他对学习持怎样的态度？
A 学习为考试
B 只学有用的
C 终身学习，认为学习经典可以指导人生、减少过错
D 老了不用学
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“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”出自《学记》，说明了什么？
A 老师应该更勤快
B 老师责任全在老师
C 学生的学习方法和态度至关重要，决定了教学成效
D 学生笨没办法
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孟子说“尽信书，则不如无书。”他是在提醒读者注意书本知识的什么？
A 没有用
B 要全部相信
C 可能存在局限、过时或错误，需要批判性思考
D 都是错的
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下列哪种情况，属于“思而不学则殆”的危险？
A 整天空想而不去学习相关知识，导致精神疲倦而无所得
B 思考后去学
C 边学边思考
D 学了就思考
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