题目聚焦于对“不愤不启”中“愤”字含义的理解。
“不愤不启”出自《论语》，是孔子重要的教育理念。
此问旨在考查对经典教育语句中关键字的准确把握，了解古人对教育时机和学生学习状态的独特认知。

“愤”并非单纯愤怒之意，而是描述学生在学习过程中，面对知识难题，内心不断思索、尝试理解，却尚未找到答案、理清思路的特殊状态。
在这种状态下，学生有强烈的求知渴望，思维处于活跃且高度集中的边缘。
此时教师适时启发引导，就像在关键处推一把，能让学生突破思维障碍，实现知识的领悟与能力的提升，这种教育智慧体现了对学生学习规律的深刻洞察与巧妙运用 。