题目以“玉不琢，不成器”设问，探讨其中“琢”在教育过程里的对应概念。
此句原意是玉石若不经过雕琢，就无法成为精美器物，强调了雕琢对玉石成器的重要性。

将其类比到教育领域，教育旨在把学生培养成有知识、有品德、有能力的人才，就如同雕琢玉石使其成为精美器物。
在这个过程中，老师扮演着关键角色，他们通过言传身教、引导启发、纠正错误等方式，对学生进行教导，就如同工匠对玉石进行雕琢，去除其瑕疵，挖掘其潜力，塑造其品质与能力。
所以，“琢”相当于教育过程中老师的教导和雕琢，形象地揭示了老师在学生成长成才中的重要作用。