题目聚焦于判断何种行为属于“种下智慧的因”。
这要求我们理解“智慧的因”意味着能引发、培育智慧的行为。

智慧并非凭空而来，而是在对生活的深入探索与思考中逐渐形成。
带着疑问去观察生活，能让我们以敏锐视角捕捉到容易被忽视的细节与现象；而反思生活则是对观察所得进行梳理、分析，从中总结经验教训。
这种主动探索与思考的过程，如同播下智慧的种子，随着时间推移，不断吸收生活中的养分，逐渐生根发芽，最终成长为智慧的参天大树。

相比之下，若缺乏疑问、不进行观察反思，就难以从生活中获取启发，也就无法种下智慧的因。
所以，带着疑问去观察和反思生活是种下智慧因的有效行为。