题目解析：本题聚焦于对儒家“富而后教”治国思路的理解及应用判断。
“富而后教”出自《论语》，意思是先使百姓富裕起来，然后再进行教化，强调物质基础与精神教化的先后顺序及相互关系。

选项中“在经济发展、民生改善的基础上，大力发展文化教育事业”，“经济发展、民生改善”对应“富”，为百姓创造了良好的物质生活条件，奠定经济基础；“大力发展文化教育事业”对应“教”，在物质富足后开展精神层面的教化活动。
此政策完整且准确地体现了先富民、后教化的“富而后教”思路，将物质发展作为精神提升的前提，符合儒家这一经典治国理念。