题目聚焦于判断哪种学习场景最能体现“教学相长”理念。
“教学相长”出自《礼记·学记》，强调教与学相互促进，教师与学生双方在知识、思维等方面共同成长。

选项中，师生在讨论中互相启发，共同获得新认识这一场景十分契合。
在讨论时，学生提出独特见解，可能为教师打开新的思考方向；教师凭借深厚知识储备和经验，引导学生深入探究，帮助学生突破认知局限。
双方在这种互动交流里，不断碰撞出思维火花，教师获得新的教学灵感与知识补充，学生收获更多知识、提升思维能力，真正实现了教学相长，而非单纯一方传授、一方接受知识的传统模式，所以该场景最能体现此理念。